Édition 2023 - Journées partenaires et événements du parcours MEDIASCOL (Master Sciences de l'éducation)

Citer ce document

Maillard, Fabienne et al., “Édition 2023 - Journées partenaires et événements du parcours MEDIASCOL (Master Sciences de l'éducation),” Bibliothèque numérique Paris 8, consulté le 30 avril 2024, https://octaviana.fr/document/VUN0045_03.

À propos

Une fois par an, les partenaires du parcours MEDIASCOL sont invités à participer à une journée composée de deux moments :
         ➨ présentation et discussion d’une sélection de travaux d’étudiants d’abord ;
         ➨ présentation de recherches de membres de l’équipe pédagogique dans un second temps*.

Lors des éditions successives de ces journées, les présentations des étudiants font l’objet de captations vidéo et sont regroupées sur Octaviana.


Dans le cadre de l'édition 2023 des Journées partenaires et événements du parcours MEDIASCOL (Master Sciences de l'éducation), retrouvez les interventions suivantes :

Session 1
Animation et discussion : Fabienne Maillard et Elise Vinel M2.
     ◉ Ahes Robert Houssiau : « Education prioritaire et Questions Socialement Vives : logiques d’appartenance » M2.

     ◉ Florent Rodier : « De la formation de la conscience disciplinaire des élèves à la mobilisation de leur patrimoine cognitif : étude des trajectoires cognitives des élèves en classe d'histoire »

Session 2
Animation et discussion : Florence Eloy et Cintia Indarramendi M2.
     ◉ Rémi Walter : « Le cens de l'Histoire-Géographie. Une inégalité face à la compréhension du monde social en classe de 4ème ? » M1.

     ◉ Emma Prosdocimi : « L'animation socio-culturelle dans les fermes pédagogiques : quelle articulation avec les apprentissages scolaires »

Session 3
Présentation de travaux des enseignants-chercheurs de l'équipe ESCOL. Animation : Stéphane Bonnéry
     ◉ Claire Desmitt : « Interroger les appropriations enfantines des œuvres d’art au musée »

     ◉ Bertrand Geay : « Milieu social, éducation parentale et développement cognitif à 3-4 ans »

*Après chaque session (15 à 20 mn par présentation), questions / réponses avec la salle, composée des autres étudiants de la promotion, des enseignants de l’équipe pédagogique, et des partenaires du parcours MEDIASCOL.


Chaque année, les responsables du master et des référents de ces différentes institutions déterminent une liste de thématiques sur laquelle les étudiants peuvent effectuer leur recherche, associées à un accueil des étudiants pour la réalisation de leur terrain et/ou une mise à disposition de données.


*** Partenaires ***


Le parcours MEDIASCOL et la réalisation du travail de recherche s’appuient sur un réseau d’institutions partenaires qui couvrent des domaines éducatifs et culturels variés :
◉ Bibliothèque Nationale de France (BNF) et son Centre national de la Littérature pour la Jeunesse (CNLJ)
◉ Bibliothèque Publique d’Information (BPI)
◉ Cahiers  pédagogiques,  Centre  Georges  Pompidou
DAAC de l’Académie de Créteil
◉ Groupe Français d’Education Nouvelle (GFEN)
◉ Ligue de l’enseignement, Musée d’art contemporain du Val de Marne (MacVal)
◉ Institut de Recherche de la FSU
◉ Observatoire des Zones Prioritaires (OZP)
◉ Salon du Livre et de la Presse Jeunesse de Montreuil (SLPJ) et son École du Livre de Jeunesse, Zebrock.

*** Equipe pédagogique ***

Stéphane Bonnéry, Nada Chaar, Claire Desmitt, Florence Eloy, Bertrand Geay, Cintia Indarramendi, Séverine Kakpo, Claire Lemêtre, Fabienne Maillard, Elise Vinel.

*** Retrouvez en + ***

         ➨ les Journées d'étude "Langage et inégalités scolaires et sociales"


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Sujets

Sciences de l'éducation Enseignement supérieur - Recherche

Auteur

Maillard, Fabienne Bonnéry, Stéphane Vinel, Elise Eloy, Florence Houssiau, Ahes Robert Rodier, Florent Indarramendi, Cintia Walter, Rémi Prosdocimi, Emma Desmitt, Claire Geay, Bertrand

Collaborateur

Fabienne Maillard (Professeure en Sciences de l'éducation et responsable du parcours MEDIASCOL) Bonnéry, Stéphane (Professeur en Sciences de l'éducation)

Source

Paris 8

Date

2023/06/21

Identifiant

VUN0045_03

Droits d'accès

Accessible à tous

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